答题

  • 地理教学反思简短(地理教学反思范文大全简短)

    案例简介:《两极地区》在授课环节中,大量使用交互式地图,有助于培养学生空间思维力及想象力;通过平板拍照呈现答案,方便老师及时答疑,利于学生直观辨析;“讨论南极‘别称’及为喜爱的发言点赞”,打造社交性强的答题平台,促进思维碰撞和激发创意;“投票”选出最想研究的极地材料,充分体现以学生为主导的课堂。本案例在智慧课堂的辅助下,有效推进了智慧的教与学,实现了个性化学习。实施过

    好文分享 2022年5月31日
    43
  • 唐诗鉴赏辞典哪个版本好(唐诗鉴赏郭鹏)

    人物形象常见类型①官员(包括有志于仕途的读书人)壮志未酬、怀才不遇、矢志报国、忧国忧民、慷慨愤世、廉洁清正、仁爱惠民、同情疾苦、才华横溢②世外之人(隐士、僧道)清高淡泊、旷达超脱、放荡不羁、不拘小节、闲适悠然、孤高傲岸、豪放洒

    2022年5月31日
    49